Description

Microteaching

Microteaching adalah kegiatan mengajar dengan segala aspek pengajarannya diperkecil atau disederhanakan sehingga tidak serumit kegiatan mengajar biasa (Barnawi & Arifin, 2016). Menurut Halimah (2017), “microteaching adalah salah satu pendekatan atau model atau teknik pelatihan praktik mengajar dalam lingkup terbatas untuk mengembangkan keterampilan dasar mengajar yang dilaksanakan secara terisolasi dan dalam situasi yang disederhanakan.” Adapun pendapat lainnya menurut Suwarna (2006), “microteaching adalah suatu sistem yang memungkinkan calon guru mengembangkan keterampilannya dalam menerapkan teknik mengajar tertentu.”

Pembelajaran mikro (microteaching) adalah salah satu pendekatan atau cara untuk melatih penampilan mengajar yang dilakukan secara “micro”. Penyederhanaan ini terkait dengan setiap kompenen pembelajaran, misalnya dari segi waktu, materi, jumlah peserta didik, jenis keterampilan mengajar yang dilatihkan, penggunaan metode, dan media pembelajaran, dan unsur-unsur pembelajaran lainnya. Adapun yang dimaksud penyederhanaan dalam pembelajaran mikro tersebut termasuk penyederhanaan keempat aspek pembelajaran, yang terdiri atas: (1) tujuan pembelajaran; (2) materi pembelajaran; (3) metode dan media pembelajaran dan (4) evaluasi pembelajaran (Martawijaya, 2016).

Sebagai informasi tambahan kunjungi juga rumah kami di https://selatmedia.com/wp-admin/post-new.php?post_type=product https://play.google.com/books/publish/a/16873735639190879701#home